ELE SAIU DA FAIXA DE 600 PONTOS PARA 801 PONTOS EM 220 DIAS DE PREPARAÇÃO, ESTUDANDO POR QUESTÕES. VEJA O VÍDEO CLICANDO NO BOTÃO AO LADO.
Experimente Agora

FGV Economia 2011 – Questão 19

Matemática / Triângulos / Triângulos Congruentes
Na figura, a corda begin mathsize 12px style stack E F with bar on top end style é perpendicular à corda begin mathsize 12px style top enclose B C end enclose end style, sendo M o ponto médio de begin mathsize 12px style top enclose B C end enclose end style. Entre B e C toma-se U, sendo que o prolongamento de begin mathsize 12px style top enclose E U end enclose end style intercepta a circunferência em A. Em tais condições, para qualquer U distinto de M, o triângulo EUM é semelhante ao triângulo
Esta questão recebeu 1 comentário
Avalie esta questão

Veja outras questões semelhantes:

UNIFESP s/port e inglês 2009 – Questão 15
Um cubo de aresta de comprimento a vai ser transformado num paralelepípedo retor retângulo de altura 25% menor, preservando-se, porém, o seu volume e o comprimento de uma de suas arestas. A diferença entre a área total (a soma das áreas das seis faces) do novo sólido e a área total do sólido original será: a) 16a2 b) 13a2 c) 12a2 d) 23a2 e) 56a2
FGV Economia 2009 – Questão 98
Para garantir a dosagem precisa, um medicamento pediátrico é acompanhado de uma seringa. Depois de destampado o frasco de vidro que contém o remédio, a seringa é nele encaixada com seu êmbolo completamente recolhido. Em seguida, o frasco é...
FUVEST 2006 – Questão 29
Na figura abaixo, tem-se AC = 3, AB = 4 e CB = 6. O valor de CD é a) 1712 b) 1912 c) 2312 d) 2512 e) 2912
FGV Economia 2011 – Questão 12
Ana sorteia, aleatoriamente, dois números distintos do conjunto {1, 2, 3, 4, 5}, e Pedro sorteia, aleatoriamente, um número do conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}. A probabilidade de que o número sorteado por Pedro seja maior do que a soma dos dois números sorteados por Ana é igual a a) 25%. b) 40%. c) 45%. d) 50%. e) 60%
FGV Economia 2011 – Questão 46
Os historiadores consideram a invenção da escrita um acontecimento da maior importância. Segundo uma visão tradicional, o seu surgimento assinala a passagem da Pré-História para a História propriamente dita. (...) ...