SABE QUAL FOI A NOTA DO ÚLTIMO APROVADO NA LISTA DE ESPERA DO CURSO DO SEU SONHO NO SISU? EXPERIMENTE O SIMULADOR DO DUDOW COM TODAS AS NOTAS DE CORTE DO ANO PASSADO.
Experimente Agora

UNESP 2025 – Questão 15

Linguagens / Literatura / Vanguardas Europeias / Surrealismo
Leia um trecho do artigo “Quantos jovens sabem que o adjetivo ‘surreal’ deriva de um movimento centenário?”, do escritor e jornalista Sérgio Augusto, publicado em 25.02.2024.

Quantos de nossos jovens saberão que o adjetivo “surreal”, por eles usado a torto e a direito para qualificar qualquer coisa que lhes pareça absurda, deriva de um dos movimentos de vanguarda mais controversos e influentes do século passado? Tão do século passado, que está fazendo 100 anos. O surrealismo, fruto de uma época quase tão conturbada quanto a nossa e também assolada por uma pandemia (a gripe espanhola), nasceu oficialmente em 1924, impulsionado pelo manifesto de André Breton.
Nesse manifesto, Breton detonava o equilíbrio, o realismo (“hostil a todo impulso de liberação intelectual e moral” e refúgio dos medíocres), proclamava a prevalência absoluta
do sonho, do inconsciente, do instinto e do desejo, pregava a renovação de todos os valores filosóficos, morais, políticos e científicos, preconizando uma nova maneira radical de ver as artes, o mundo – e a vida.
“Não é o medo da loucura que nos vai obrigar a hastear a meio pau a bandeira da imaginação”, ameaçava Breton numa das melhores imprecações do manifesto, visceralmente anti-militarista (a Grande Guerra terminara seis anos antes) e anticlerical. Porém, esperançoso. Augurou que um dia a poesia decretasse o fim do dinheiro, utopia que a poesia não logrou, nem o Pix deverá consumar.
(www.estadao.com.br. Adaptado.)

Uma obra representativa do movimento explorado no artigo está reproduzida em
Avalie esta questão

Veja outras questões semelhantes:

UNESP 2016 – Questão 14
A musicalidade, as reiterações, as aliterações e a profusão de imagens e metáforas são algumas características formais do poema, que apontam para sua filiação ao movimento a) romântico. b) modernista. c) parnasiano. d) simbolista. e) neoclássico.
UNESP (julho) 2010 – Questão 5
Aponte a alternativa que apresenta, respectivamente, as acepções utilizadas pelo autor no emprego das palavra “depreciar” e “questionar” em: “Há muitas respostas possíveis e, ao focalizar algumas delas, não pretendo, é claro, depreciar outras ou questionar sua legitimidade.” a) desprezar – garantir. b) valorizar – desvalorizar. c) menosprezar – refutar. d) marginalizar – negar. e) desvalorizar – discutir.
ENEM PPL 2ºAplicação - Linguagens e Humanas 2021 – Questão 41
Muitos imigrantes de Hunsrück, localizada no sudoeste da Alemanha, chegaram ao Brasil no século 19 trazendo consigo uma variante do alemão, o hunsrückisch. Em contato com o português, essa variante se fundiu com algumas palavras, dando origem a...
UNESP 2012 – Questão 54
No século XIX a música brasileira teve sua maior expressão na obra de Antonio Carlos Gomes, aclamado uma personalidade musical da corte de dom Pedro II. A estreia de sua ópera “O Guarani” em 1870 nos teatros de Milão e do Rio de Janeiro...
UNESP 2016 – Questão 72
(www.embraer.com) Considere que a velocidade de cruzeiro dessa aeronave seja 220 km/h, que o consumo de combustível nessa velocidade seja 100 L/h, que cada litro de combustível contenha 0,8 kg de C2H5OH e que a combustão seja completa. Em um percurso de 110 km, à velocidade de cruzeiro constante, a massa de dióxido de carbono lançada ao ar devido à combustão, em kg, é próxima de a) 55. b) 22. c) 77. d) 33. e) 88.