dudowEducação pode mudar sua vida

UNIFESP port e inglês 2005 – Questão 20

Linguagens / Literatura / Modernismo Brasileiro: 3a Fase / Clarice Lispector
Amor
Um pouco cansada, com as compras deformando o novo saco de tricô, Ana subiu no bonde. Depositou o volume no colo e o bonde começou a andar. Recostou-se então no banco procurando conforto, num suspiro de meia satisfação. 
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho, exigiam para si, mal-criados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas. E cresciam árvores. Crescia sua rápida conversa com o cobrador de luz, crescia a água enchendo o tanque, cresciam seus filhos, crescia a mesa com comidas, o marido chegando com os jornais e sorrindo de fome, o canto importuno das empregadas do edifício. Ana dava a tudo, tranquilamente, sua mão pequena e forte, sua corrente de vida. 
Certa hora da tarde era mais perigosa. Certa hora da tarde as árvores que plantara riam dela. Quando nada mais precisava de sua força, inquietava-se. No entanto sentia-se mais sólida do que nunca, seu corpo engrossara um pouco e era de se ver o modo como cortava blusas para os meninos, a grande tesoura dando estalidos na fazenda. Todo o seu desejo vagamente artístico encaminhara-se há muito no sentido de tornar os dias realizados e belos; com o tempo, seu gosto pelo decorativo se desenvolvera e suplantara a íntima desordem. Parecia ter descoberto que tudo era passível de aperfeiçoamento, a cada coisa se emprestaria uma aparência harmoniosa; a vida podia ser feita pela mão do homem. 
No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a raiz firme das coisas. E isso um lar perplexamente lhe dera. Por caminhos tortos, viera a cair num destino de mulher, com a surpresa de nele caber como se o tivesse inventado. O homem com quem casara era um homem verdadeiro, os filhos que tivera eram filhos verdadeiros. Sua juventude anterior parecia-lhe estranha como uma doença de vida. […]
Clarice Lispector
O gosto de Ana pelo decorativo revela uma forma de:
 
a) cuidar harmoniosamente da família, eliminando os problemas.
b) engajar a família na análise e superação dos problemas, íntimos ou não.
c) sublimar os problemas de natureza íntima, criando uma aparente harmonia.
d) canalizar todas as tensões para a arrumação da casa, já que ela e a família não tinham problemas.
e) aperfeiçoar a casa e a família, fazendo com que todos se comportassem de forma semelhante.

Veja outras questões semelhantes:

Base dudow 2000 – Questão 7
Teresa configura-se no poema como a mulher: a) inatingível b) concreta c) abstrata d) espiritualizada e) desprezada
UNIFESP s/ port e inglês 2008 – Questão 28
Nas figuras, as mudanças de cores nas esferas simbolizam a aquisição de novas características nas espécies ao longo do tempo. As figuras que representam, respectivamente, a teoria criacionista, a transformista (Lamarck) e a darwinista são: a) I, II e III b) I, III e II c) II, I e III d) II, III e I e) III, II e I
UNIFESP port e inglês 2005 – Questão 6
O estilo dos versos de Casimiro de Abreu: a) é brando e gracioso, carregado de musicalidade nas redondilhas maiores. b) traduz-se em linguagem grandiosa, por meio das quais estabelece a crítica social. c) é preciso e objetivo, deixando em segundo plano o subjetivismo. d) reproduz o padrão romântico da morbidez e melancolia. e) é rebuscado e altamente subjetivo, o que o aproxima do estilo de Castro Alves.
FUVEST 2006 – Questão 15
Na frase “que nos faz professores e doutores do que não vimos”, o pronome sublinhado retoma a expressão antecedente: a) “para lugares”. b) “o mundo”. c) “um homem”. d) “essa arrogância”. e) “como o imaginamos”.
FUVEST 2012 – Questão 45
No trecho “dos maravilhosos despenhadeiros ilimitados e das cordilheiras sem fim, donde, de espaço a espaço, surge um monarca gigante” (ref.5), o narrador tem como referência ...