UNIFESP port e inglês 2005 – Questão 34
Linguagens / Português / Classes Gramaticais / Verbo
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Tema bastante recorrente nas literaturas românticas portuguesa e brasileira, o amor impossível aparece em personagens que encarnam o modelo romântico, cujas características são:
a) o sentimentalismo e a idealização do amor.
b) os jogos de interesses e a racionalidade.
c) o subjetivismo e o nacionalismo.
d) o egocentrismo e o amor subordinado a interesses sociais.
e) a introspecção psicológica e a idealização da mulher.UNIFESP port e inglês 2009 – Questão 30
Na última estrofe, o eu lírico expressa, por meio de:
a) hipérboles, a dificuldade de se tentar esquecer um grande amor.
b) metáforas, a forma de se esquecer plenamente a pessoa amada.
c) eufemismos, as contradições do amor e os sofrimentos dele decorrentes.
d) metonímias, o bem-estar ligado a amar e querer esquecer.
e) paradoxos, a impossibilidade de o esquecimento ser levado a cabo.UNIFESP port e inglês 2010 – Questão 7
Considere o texto.
Conforme as informações apresentadas, um título adequado ao texto é:a) Cai a prática de sexo casual.b) Mais idade, mais sexo consciente.c) Mulheres se protegem mais no sexo.d) Muito sexo, pouca proteção.e) Sexo em tempos de internet.UNIFESP port e inglês 2016 – Questão 33
According to the text, Malala Yousafzai was shot because she
a) defends girls’ rights to education.
b) was campaigning in a school bus.
c) is a Nobel Peace Prize laureate.
d) rejected Taliban books.
e) left Pakistan and went to Lebanon.UNIFESP s/port e inglês 2006 – Questão 70
Para um homem ter o pão da terra, há de ter roça; para comer carne, há de ter caçador; para comer peixe, pescador; para vestir roupa lavada, lavadeira; ... e os que não podem alcançar a tanto número de escravos, ou passam miséria, realmente,...