Educação pode mudar sua vida

³Você sabia que com pouco esforço é possível ajudar o planeta e o seu bolso?
Ao usarmos a energia elétrica para aparelhos eletrônicos e lâmpadas também emitimos ¹gás carbônico, um dos principais gases do 6efeito estufa. Atitudes simples como trocar lâmpadas incandescentes pelas ⁴fluorescentes e puxar da tomada os aparelhos que não estão em uso reduzirão a sua conta de luz e as nossas emissões de ²CO2 na atmosfera.
⁵Planeta sustentável: conhecimento por um mundo melhor.

 

Assinale a alternativa incorreta.

 

a) A alternância entre o termo gás carbônico (ref. 1) e sua fórmula CO2 (ref. 2) constitui recurso de coesão que evita a repetição de elementos no texto.
b) A pergunta que inicia o texto (ref. 3) tem função retórica, uma vez que objetiva chamar a atenção do leitor para o conteúdo que será desenvolvido.

c) A palavra fluorescentes (ref. 4) pode ser substituída por “fosforescentes”, sem que isso traga prejuízo para o sentido original do texto.

d) A relação entre economia e atitude ecologicamente sustentável é um dos recursos que o texto utiliza para persuadir o leitor.
e) A expressão em negrito (ref. 5) indica um posicionamento: para salvar o planeta é necessário conhecer as causas de sua possível deterioração.